读身体

小手牵大手 让生活动一动

发布时间:2016-03-10 10:25:00 点击:

空气中有一种跃跃欲试的氛围,大人小孩儿摩拳擦掌,只等老师挥舞魔棒,就要展开身体探索之旅。



这是「生活律动」邀请家长参与的观摩分享课。云门老师抽出部分课程元素与家长分享,让爸爸妈妈体验「生活律动」,是如何引导孩子在游戏中透过身体来学习:《爷爷爸爸小孩》分辨二分,四分,八分音符的不同。《玩圈圈,画圈圈》认识圆滑音和断奏音,和使用自己的身体,画各式各样的圈圈。还有,《盖印章》《从头忙到脚》身体与地面的另类接触。

对大人来说,平日透过窗口看课,还能有机会身历其境体会「看来像在玩的动作」,亲身做起来,还真困难。进而赏识──自家的小宝贝,还真非常厉害!但是,对孩子来说,这堂课是期中的统整。如何能够让大人不至太过挫败的同时,又不让孩子们觉得「已经玩过了!」正考验着云门老师的教学功力。



请你来当小老师 


大伙一同上课前,老师先把孩子聚集起来,说:「今天爸爸妈妈会和我们一起上课,可是他们之前都没有上过课,所以他们会不会呢?」


孩子们连连摇头着:「不会!」老师说:「那怎么办呢?你们来当他们的小老师,好吗?」孩子们自然说好。

「既然当小老师,爸爸妈妈进来的时候,会不会这样啊?(黏着旁的小朋友,故做撒娇状)」孩子们都笑了。

父母加入后,简单的静坐,暖身后,就开始《爷爷爸爸小孩》到公园。二分音符代表爷爷,四分音符代表爸爸,八分音符则代表小孩。老师一手拿铃鼓,一手拿鼓槌,先请小老师们示范,「咚~咚~」(二分音符)代表爷爷,所以,动作大而缓,孩子一边做,老师还提示着:「爷爷带着老花眼镜,看不清楚,动作要做大一点哦!」。「咚咚咚咚」代表爸爸,孩子们动作加快,「要有精神的,很有力气的。」最后,「咚咚咚咚咚咚咚咚」是小孩,孩子要随着拍子,快速扭动身体。

接着,就请父母加入,一边听着拍子,一边瞄着小孩的动作,偶有错拍,偶有正着,不然就拿起相机拍照,故作忙碌状……



揉出好吃的甜甜圈


「游戏完了,好饿,让我们来吃点东西吧!要吃什么呢?吃圆圆的……」孩子们异口同声的说:「甜甜圈。」「好吃的甜甜圈,要先揉出软软的面团。」志愿者在老师面包师傅的手下,极软极软地蠕动,认真严肃的「小面团」,获得大家的喝采。


「现在,请爸爸妈妈当面包师傅,小朋友当面团。听到揉面的音乐,就要把自己揉得很软。一听到甜甜圈的音乐,就要变成甜甜圈哦!音乐还记得吗?」


一听到音乐,大人小孩两两相对,面包师傅笑嘻嘻,从上比到下,从左比到右,小小面团儿就随着大人的手势,扭啊扭啊!然后,音乐一变,就变成甜甜圈了。


哎!不要变成狗爬


 


最后,是《盖印章》《从头忙到脚》,老师拿出特殊设计的巧拼垫,巧拼垫上有手印或脚印,或圆点,小朋友一一示范,如何用身体盖出符合的印痕,可能是「一手+一脚+一膝」,也可能是「头+手+肘」,然后,把四4个垫子连在一起,就得变换姿势,像盖章一样一一完成。


接着,老师说:「因为大家都很厉害,所以我们不需要垫子。」老师站在教室的一头,请孩子一路盖印章过来,「头+脚+手」孩子们一边做,一边寻思,直到被老师轻拍肩膀,才得意的坐正。
  
压轴好戏上场,换爸妈们一路盖印章过来,老师请孩子们帮忙当小老师,提醒爸妈还可以怎样盖。结果,「不要变成狗爬啦!」孩子很认真的发出娇嗔的指正声。

最后分享,老师问家长:「让大家一路盖印章,会不会太为难你们?」一位妈妈说:「一边想着要怎么盖,又不能想太久……明明知道不要变成狗爬,不知不觉就变成那样!」另一名妈妈则说:「盖印章时,我竟然闪到了,可见平常真的太少运动。」
 
老师提醒大家:「这是一个非常好的活动,不只可以训练身体的平衡力,创造力,协调力,还可以使孩子勇于面对问题,克服困难。平常在家也可以多做,对大人是很有帮助的呢!」

「生活律动,让生活动一动!」云门教室最常见的口号,不只是口号吧,爸妈的身体和生活,更是需要动一动吧!就让我们小手牵大手,一起来让生活动一动!
 

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