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没关系,我和你在一起

发布时间:2016-04-28 11:14:00 点击:


难免的,大家都会有情绪不好的时候,不仅是大人,小孩,男生,女生有情绪的表现,科学家和动物行为学家相继的也认同:非洲草原上的大象或是澳洲沙漠里的旅鼠都有情绪。有些时候我们可以控制情绪,有些时候我们被情绪所控制,无论怎样,都不表示情绪不存在,既然情绪存在,那么我们都需要一个「度过情绪」的时间。


前阵子在分馆看课,一天,听到某间教室里传来孩子的哭声。那呜呜的哭泣声,在云门教室是很不寻常的。凑近一看,是个大约6年纪的男孩,云门老师双手紧紧拥抱着哭泣的孩子,其他孩子则略显不知所措的看着被情绪困扰的男孩。

然而,老师口中的指令并不曾稍停,其他小朋友在老师的指令下渐渐开始进行活动,十多分钟后,抽噎的孩子可以离开老师的怀抱了,他躲到教室的柱子后面,一会儿呜呜哭两声,一会儿又举着手参与问题的回答。

老师并没有格外的「礼遇」这个挂着泪珠的孩子,只见这孩子一会儿「挪着屁股」从柱子后面现身参与课程,一会儿又「挪着屁股」退回柱子,发出呜呜的哭声。

这番情景让我们会心而笑,男孩则像是「今天头上顶着雨云」的小家伙,他必须发完那顿无名的情绪,但又坚持参与整堂课。而老师从容不迫的反应,彷佛在说:「没关系,我和你在一起。」

不管孩子几岁,都会有坚持自己的意见和想法的时候,这份「坚持」,在年纪小一点的时候,较为单纯,直接,如果在课堂上经过老师的体谅,包容,等待以及引导,这份「自我处理情绪」的企图心,往往也就能够「度过」,变成可以掌握的自信。大一点的孩子,有时候反而会退缩,躲起来,刻意忽视自己的情绪,对待自己的身体,也就变成欠缺勇气。

即使在情绪困扰的时候,仍然可以受到尊重的对待,「你抒发,我和你在一起」或许,对孩子来说就是最好的助力。

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